Aquele que habita no esconderijo do Altíssimo, à sombra do Onipotente, descansará. Sl. 91,1

segunda-feira, 27 de junho de 2011

Contrariando as histórias

Projeto “Contrariando as histórias”

Objetivo Geral:
Conhecer os contos maravilhosos de acordo com as características do gênero e as condições da situação de produção.

Objetivos específicos:
·        Desenvolver o gosto pela leitura e produção textual;
·        Observar a estrutura dos contos maravilhosos;
·        Comparar textos, buscando semelhanças e diferenças quanto às ideias e à forma;
·        Desenvolver a habilidade de escrever textos;
·        Produzir e recriar contos invertendo as características dos personagens principais.

Procedimentos metodológicos:
 1º momento
Levar para a sala de aula diversos livros de contos de fadas; contos maravilhosos, lendas brasileiras, fábulas e contos clássicos de autores variados como Irmãos Grimm, Andersen, Monteiro Lobato, La Fontaine etc.
2º momento
Pedir aos alunos que leiam vários contos e exponham, em forma de seminário, os contos que mais gostaram e por que.
3º momento
Assistir ao filme “Crônicas de Nárnia – O leão, a feiticeira e o guarda-roupa”.
4º momento
Fazer uma discussão sobre o filme comparando-o aos contos lidos.
5º momento
Visitar os sítios abaixo para conhecer as características dos contos, o pensamento de autores sobre os contos de fadas, escolher um conto bastante conhecido, inverter os papeis das personagens e recriar a história ao contrário:

6º momento
Depois de escrito e compartilhado, os textos serão digitados e publicados no site:

Público alvo:
O projeto pode ser desenvolvido com os alunos do 6º e do 7º ano do Ensino Fundamental.

Cronograma:

O projeto será realizado no període de julho a outubro de 2011, com os alunos da EMEF Bárbara Heliodora, localizada na 4ª linha, Gleba G, área rural.
Avaliação:
A avaliação será contínua de acordo com o desenvolvimento do projeto e a participação dos alunos.

Atividade do Proinfo Integrado

Desenvolvimento da atividade "Crônicas"

A atividade desenvolvida com os alunos foi bastante simples, porém proveitosa. Navegar na internet seguindo as orientações dadas pelo professor e os links oferecidos torna a aula mais dinâmica, mais proveitosa e mais interessante. Os alunos gostaram.

quinta-feira, 16 de junho de 2011

Homenagem à minha família muito amada

Atividade do Proinfo Integrado

CRÔNICA
Você certamente já leu várias crônicas. Mas sabe o que é uma crônica? Quais suas características? Não?!
Então clique aqui e saiba um pouco mais sobre elas.

Agora, já de posse desse conhecimento, leia a crônica “A estranha passageira”. Antes, porém, faça previsões sobre o texto. Depois da leitura, você poderá comparar suas previsões com os significados do texto. Assista também ao vídeo. Para isto, basta clicar no título do texto.
Para fazer as previsões, considere as perguntas abaixo:

1-    A história é mais voltada para a realidade ou para a ficção?
2-    Por que será que a passageira é estranha?
3-    Quem é ela?
4-    É passageira de automóvel? Trem? Navio? Avião?
5-    Quem será o narrador, isto é, quem conta a história?
6-    Será sério esse texto? Ou engraçado? Ou triste?

Para saber, vamos à leitura!

Stanislaw Ponte Preta (Sérgio Porto)


            - O senhor sabe? É a primeira vez que eu viajo de avião. Estou com zero hora de vôo – e riu nervosinha pediu que, coitada.
            Depois pediu que eu me sentasse ao seu lado, pois me achava muito calmo e isto iria fazer-lhe bem. Lá se ia a oportunidade de ler o romance policial que eu comprara no aeroporto, para me distrair na viagem. Suspirei e fiz o bacano respondendo que estava às suas ordens.
            Madama entrou no avião sobraçando um monte de embrulhos, que segurava desajeitadamente. Gorda como era, custou a se encaixar na poltrona e arrumar todos aqueles pacotes. Depois não sabia como amarrar o cinto e eu tive que realizar essa operação em sua farta cintura.
            Afinal estava ali pronta para viajar. Os outros passageiros estavam já se divertindo às minhas custas, a zombar do meu embaraço ante as perguntas que aquela senhora me fazia aos berros, como se estivesse em sua casa, entre pessoas íntimas. A coisa foi ficando ridícula:
            - Para que esse saquinho aí? - foi a pergunta que fez, num tom de voz que parecia que ela estava no Rio e eu em São Paulo.
            - É para a senhora usar em caso de necessidade - respondi baixinho.
            Tenho certeza de que ninguém ouviu minha resposta, mas todos adivinharam qual foi, porque ela arregalou os olhos e exclamou:
            - Uai... as necessidades neste saquinho? No avião não tem banheiro?
            Alguns passageiros riram, outros - por fineza - fingiram ignorar o lamentável equívoco da incômoda passageira de primeira viagem. Mas ela era um azougue (embora com tantas carnes parecesse mais um açougue) e não parava de badalar. Olhava para trás, olhava para cima, mexia na poltrona e quase levou um tombo, quando puxou a alavanca e empurrou o encosto com força, caindo para trás e esparramando embrulhos para todos os lados.
            O comandante já esquentara os motores e a aeronave estava parada, esperando ordens para ganhar a pista de decolagem. Percebi que minha vizinha de banco apertava os olhos e lia qualquer coisa. Logo veio a pergunta:
            - Quem é essa tal de emergência que tem uma porta só pra ela?
            Expliquei que emergência não era ninguém, a porta é que era de emergência, isto é, em caso de necessidade, saía-se por ela.
            Madama sossegou e os outros passageiros já estavam conformados com o término do "show". Mesmo os que mais se divertiam com ele resolveram abrir os jornais, revistas ou se acomodarem para tirar uma pestana durante a viagem.
            Foi quando madama deu o último vexame. Olhou pela janela (ela pedira para ficar do lado da janela para ver a paisagem) e gritou:
            - Puxa vida!!!
            Todos olharam para ela, inclusive eu. Madama apontou para a janela e disse:
            - Olha lá embaixo.
            Eu olhei. E ela acrescentou: - Como nós estamos voando alto, moço. Olha só... o pessoal lá embaixo até parece formiga.
            Suspirei e lasquei:
            - Minha senhora, aquilo são formigas mesmo. O avião ainda não levantou vôo.
            PRETA, Stanislaw Ponte. Garoto linha dura. Rio de Janeiro: Ed. Civilização Brasileira, 1975, p.156-157.

E então, gostou?
Leia outras crônicas no endereço:
http://www.ocaixote.com.br/caixote01/uru_academia_stan.htm
Agora, que tal buscar um fato engraçado de sua vida e criar a sua crônica?
Vamos lá!!! Bom trabalho!

sábado, 4 de junho de 2011

Letra e música de Adoniran Barbosa

Tiro ao Alvaro

Elis Regina

Composição : Adoniran Barbosa
De tanto leva "frechada" do teu olhar
Meu peito até parece sabe o quê?
"Táubua" de tiro ao Álvaro
Não tem mais onde fura
Teu olhar mata mais do que bala de carabina
Que veneno estriquinina
Que peixeira de baiano
Teu olhar mata mais que atropelamento de "automóver"
Mata mais que bala de "revórver"

José Luiz Fiorin fala da polêmica sobre o livro didático "Por uma Vida Melhor"

quinta-feira, 2 de junho de 2011

EDUCAÇÃO DOS FILHOS

Há alguns dias a Globo levou ao ar uma cena inaceitável: a filha promíscua dá um tapa na cara do pai porque ele descobriu a sua promiscuidade e, no calor da discussão, a chamou de vagabunda.


É o fim dos tempos, a verdade bíblica se revelando ou a falta de limites que impera na educação que estamos dando aos nossos filhos? Que estamos fazendo das famílias brasileiras? Onde estão os valores cristãos?


Permitimos tudo porque a Lei não nos permite nada e estamos criando "cobras" que mais tarde nos picarão.


Fiquei indignada, pois não vi nenhum comentário, nenhuma crítica, nada. Será que as pessoas que assistiram a essa cena degradante concordaram com ela?


Fica aqui o meu repúdio a esta cena e à educação que os filhos do Brasil estão recebendo.


Clique aqui e leia o que diz o catecismo da Igreja a respeito da Educação dos filhos. 


Leia também as informações contidas neste endereço: 
http://www.bibliacomentada.net/?p=120

Concurso público

Para quem busca estabilidade financeira nada melhor do que prestar um concurso público. Se você está se preparando clique aqui e saiba onde existem vagas disponíveis. São mais de 30.000 espalhadas por todo o Brasil.
E você? Está esperando o que para correr atrás de um futuro promissor?
Prepare-se, ainda dá tempo!

Boa sorte e sucesso!